Досліджує воду Вікторія Шерстюк (4-Б)

 Сьогодні своїми спостереженнями ділиться Вікторія Шерстюк (4-Б клас) Вікторія порівнювала краплинку дощової води з водою з-під крану. Дякуємо Вікторії за те, що проаналізувала те, що побачила,та  поділилась своїми висновками.

 


Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Знайди весняну краплинку (поміркуй)

     Що потрібно зробити: Під час прогулянки знайдіть весняну воду навколо себе. Це може бути: струмочок калюжа краплинки на гілках талий сніг вода, що капає з даху вода, що з'явилася на вікнах дощова вода Спостерігайте : Яка вона? (прозора, мутна, холодна, тепла) Чи рухається вона? Звідки вона з’явилася? Зафіксуйте своє спостереження : зробіть малюнок або фото напишіть 2–3 речення про свою знахідку. Дайте назву своїй краплинці (наприклад: «Швидка краплинка», «Сонячна калюжа», «Веселий струмочок»). Додаткові запитання для роздумів: Як ви думаєте, звідки прийшла ця вода?  Чи можна вважати водою залишки зимового снігу, який ще можна побачити на деяких ділянках землі?  Чому цей сніг досі зберігся, а інший розтанув?
Докладніше

Таємниці весняної води

  Привіт, юні дослідники! Чи замислювалися ви... Звідки навесні з’являються дзвінкі струмочки? Куди зникає сніг? Чому на сонці блищать маленькі краплинки води? Куди і чому вони зникають? Яку користь весняна вода може запропонувати нам?  Про що можна домовитись з весняною водою? Весна приносить із собою багато див, і одне з найбільших — весняна вода . Вона прокидається разом із природою, біжить струмочками, напуває землю, допомагає рослинам рости й дарує життя всьому навколо.  Запрошую вас у захопливу дослідницьку подорож разом із Живою Краплиною весни! У нашому проєкті ми будемо: уважно спостерігати за природою; проводити цікаві досліди з водою; ставити запитання і висувати припущення; фіксувати зміни та результати; складати казки, історії й малювати; придумаємо разом, як можна використати силу весняної води Можливо, саме ти відкриєш нову таємницю води! Адже кожна маленька краплинка може розповісти велику історію. Тож вирушаймо разом у подорож, щоб  дослідж...
Докладніше

Весняні подарунки від берези

Зображення
  Ось такий макет березового лісу навесні зробили діти 4-Б класу!  Чудово!  Завдання для учнів: Навесні вся природа «прокидається», і вода починає рухатися: тане сніг, течуть струмки, а в деревах з’являється… своя вода — березовий сік! Чи можна вважати березовий сік весняною водою?  Завдання для дослідження 1. Порівняй «весняну воду» Заповни таблицю або обговори: Де є вода навесні? Яка вона? У струмках __________ У калюжах __________ У березі (сік) __________ 👉 Висновок: чим схожі ці види води? 2. Досліди «воду в дереві» Звідки береться березовий сік? Чому він з’являється саме навесні? Куди «рухається» ця вода в дереві? 👉 Підказка для вчителя: підвести до ідеї руху води від коріння до гілок. 3. Міні-експеримент (уявний або реальний) Уяви дерево як «трубочки»: Що станеться, якщо вода почне підніматися вгору? Навіщо вона потрібна дереву? 👉 Намалюй шлях води в березі (від коріння до гілок). 4. Творче завдання 🎨 Обери: Намалюй «подорож краплинки веснян...
Докладніше